El módulo de personas pretende situar a estas dentro de las organizaciones actuales como principal fuente de ventaja competitiva de las mismas. Además, este módulo se centra en la explicación de los procesos emocionales personales, desde el punto de vista neurocientífico así como el planteamiento de las teorías de Inteligencia Emocional. Dentro de este punto, se plantean la importancia de la Ética y la Cultura , mismas para los nuevos marcos de crecimiento empresarial.

Fecha de realización: del 22 de mayo al 6 de junio

Responsables del módulo: Iñaki Beti y Rogelio Fernández.

Adjunta en la parte emocional : Xurdana Imatz

Profesores : Iñaki Beti
Yovanni Castro
Arantxa Etxaniz
Dagoberto Trujillo
Rogelio Fernández
Jon Berastegi
Xurdana Imatz

COMPETENCIA A DESARROLLAR: PENSAMIENTO SISTÉMICO y SENTIDO ÉTICO

Definición: Es el comportamiento mental que permite organizar e integrar componentes interrelacionados para formar un todo. Comprender y afrontar la realidad mediante patrones globales.

Definición: Inclinarse positivamente hacia el bien moral de uno mismo o de los demás (es decir, a todo lo que significa bien, vivencia de sentido, realización de la persona, sentido de justicia) y perseverar en dicho bien moral.

CONTENIDO

•  Principios organizacionales :

•  Qué es una organización: principios organizativos.
•  Importancia del Emprendizaje, Innovación, Cambio Organizacional y Liderazgo en la competitividad actual.
•  Importancia de la persona como principal fuente de ventaja competitiva organizativa y social.

•  Organizaciones modernas:

•  Cultura organizacional y Comportamiento Ético

•  Responsabilidad Social Corporativa :

•  Concepto
•  Incidencia en la actualidad organizativa actual

•  Neurofisiología de las emociones :

•  Filogénesis
•  Los tres cerebros
•  Representación arbórea del proceso emocional: desde el instinto al sentimiento

•  Emociones:

•  Qué es una emoción
•  Diferentes dimensiones de una emoción
•  Vectores psicológicos que definen la emoción
•  Clasificación de las emociones
•  Teorías explicativas de las emociones
•  Descripción de algunas emociones
•  Emociones prosociales
•  Inteligencia Emocional

ÁREA EMOCIONAL : Durante todo el módulo se desarrollarán las competencias emocionales básicas:

•  Conciencia emocional : Toma de conciencia de las emociones y los sentimientos propios y ajenos.

•  Regulación emocional : Es la capacidad que nos permite controlarnos a nosotros mismos, a nuestras emociones, y que ellas no nos controlen a nosotros quitándonos la posibilidad de elegir lo que queremos sentir en cada momento de la vida.

•  Autonomía emocional : Es la competencia emocional que nos permite ser y sentirnos dueños y responsables de nuestros pensamientos, emociones y comportamientos, así como de estar automotivados ante la vida.

•  Habilidades socioemocionales : Consiste en ser capaces de manejar cada una de las distintas y variadas situaciones sociales con el conjunto de emociones positivas y negativas que ello conlleva.

•  Habilidades de vida y bienestar: Cuando conseguimos hacer realidad un sueño, nos sentimos felices, pero para ello nos tenemos que enfrentar a muchas dificultades, emociones de ansiedad, miedo y frustración, etc. y ser capaces de superarlas, gestionando de forma positiva el estrés . El desarrollo de las habilidades es clave para nuestra vista, para nuestro bienestar personal y profesional.

Bibliografía

•  BISQUERRA ALZINA, Rafael (2002): “La competencia emocional”, en ÁLVAREZ, M. y BISQUERRA, R., Manual de orientación y tutoría , Praxis, Barcelona, pp. 69-83.
•  BISQUERRA ALZINA, Rafael 1989 ): Educación emocional y bienestar , Praxis, Barcelona, 289 pp.
•  GOLEMAN, Daniel (1996/2004): Inteligencia Emocional , David González Raga, Fernando Mora (trads.), quincuagésima edición (primera edición 1996), Kairós Barcelona, 493 pp.
•  GOLEMAN, Daniel (1999/2004): La práctica de la inteligencia emocional, David González Raga; Fernando Mora (trads.), decimoséptima edición (primera edición1999), Kairós, Barcelona, 431 pp..
•  MARINA, José Antonio. (2004). La inteligencia fracasada: Teoría y práctica de la estupidez . Barcelona: Anagrama.
•  MESTRE NAVAS, José Miguel y FERNÁNDEZ-BERROCAL, Pablo (2007) Manual de Inteligencia Emocional. Pirámide . Madrid .
•  MORGADO, Ignacio (2007): Emociones e inteligencia social. Las claves para una alianza entre los sentimientos y la razón , Hurope, Barcelona.
•  SELIGMAN, Martin E. P. (2005/2002): La autentica felicidad , (1ª reimpresión mayo 2007), (Mercè Diago y Abel Debritto traductores), Ediciones Bilblos (new age), Barcelona.